Bildungssoziologe Steffen Schindler Schüler wollen nur den Status der Eltern halten

Nicht Diskriminierung ist der Grund für die geringe Zahl von Arbeiterkindern an den Universitäten. Bildungssoziologe Steffen Schindler erklärt Ungleichheiten mit dem Wunsch, den Status der Eltern zu reproduzieren.

Abitur bestanden und nun ab ins Studium - aber welches? Quelle: dpa Picture-Alliance

Ist das deutsche Bildungssystem ungerecht?

Steffen Schindler: Der Gerechtigkeitsbegriff ist sehr politisch. Da will ich kein Urteil fällen. Als Sozialwissenschaftler kann ich aber sagen, dass es große Ungleichheiten in unserem Bildungssystem gibt. Verschiedene soziale Gruppen sind in verschiedenen Bildungsgängen stark unter- oder überrepräsentiert.

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Anders gefragt: Sind für Bildungsbiografien in Deutschland andere Kriterien als Leistung ausschlaggebend?

Ja. Ob man das nun ungerecht nennen will oder nicht. Jedenfalls hängt der Bildungserfolg nicht nur von Leistungen ab, die Schüler vollbringen, sondern auch von bestimmten Entscheidungen. Kinder aus privilegierten und unterprivilegierten Elternhäusern beziehungsweise die Eltern entscheiden sich bei vergleichbaren Leistungen oft sehr verschieden, wenn es um den Besuch einer weiterführenden Schule oder das Studium an einer Hochschule geht. Diese Entscheidungen sind ein wesentlicher Grund für die großen Ungleichheiten. Das haben wir eindeutig so beobachten können. Und zwar auf allen Stufen des Bildungssystems.

In Pressemeldungen heißt es oft, die „Chance“ von Arbeiterkindern auf ein Studium sei gering. Doch de facto sind die Zugangshürden zum Gymnasium längst beseitigt, weil die Eltern in den meisten Bundesländern völlig frei entscheiden können. Kann man da überhaupt noch von Diskriminierung sprechen?

Nein. Niemand hindert ein begabtes Kind aus unterprivilegiertem Elternhaus daran, an ein Gymnasium zu gehen. Auch hier spielen wieder Bildungsentscheidungen eine wichtige Rolle. Auch dass viele Kinder, obwohl sie die Hochschulreife erworben haben, nicht studieren, liegt vermutlich daran, dass sie es nie angestrebt haben. Sie streben häufig eher in Richtung Berufsausbildung. Und für die braucht man heute sehr oft de facto das Abitur, während vor ein paar Jahrzehnten noch Haupt- oder Realschulabschluss reichten. Der Großteil dieser Kinder erwirbt die Hochschulreife auch nicht am Gymnasium sondern über ein Berufskolleg oder einen anderen Bildungsweg. Für viele Arbeiterkinder liegt es also nahe, das Abitur oder die Fachhochschulreife zu erwerben, ohne danach zu studieren.

Eltern und Kinder sind also eher auf die Verteidigung des Erreichten fixiert.  

Ja, man nimmt an, dass es Schulabsolventen meist darum geht, den Status der Eltern zu reproduzieren. Zu vermeiden sozial abzufallen, ist wichtiger als der soziale Aufstieg. Das heißt für Arbeiterkinder: Sie müssen nicht unbedingt aufs Gymnasium. Für Kinder von Akademikern heißt es: unbedingt aufs Gymnasium. Die Entscheidungen sind also frei, aber die Anreizstrukturen sind sozial verschieden.  

Die Länder mit der höchsten Akademikerquote
Platz 10: IrlandBevölkerungsanteil mit Hochschulabschluss: 39,7 ProzentIm Jahr 2012 haben knapp 40 Prozent der Iren zwischen 25 und 64 Jahren eine universitäre Ausbildung. Das resümiert die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (kurz: OECD) in ihrem Bildungsbericht 2014. Deutschland hingegen schafft es nicht unter die Top Ten: Nur 28 Prozent haben einen Tertiärabschluss – also ein abgeschlossenes Studium oder einen Meister. Der OECD-Durchschnitt liegt dagegen bei knapp 33 Prozent. Quelle: AP
Platz 9: NeuseelandBevölkerungsanteil mit Hochschulabschluss: 40,6 ProzentDie weltweite Finanzkrise hat sich in Neuseeland nicht wirklich bemerkbar gemacht: Während die Zahl der Studenten in vielen Industriestaaten zwischen 2008 und 2011 zurückgegangen ist, steigt sie in Neuseeland weiter an und liegt bei knapp 41 Prozent. Im Jahr 2011 investieren neuseeländische Studenten im Durchschnitt knapp 11.000 US-Dollar in ihre Hochschulausbildung. Quelle: dpa
Platz 8: GroßbritannienBevölkerungsanteil mit Hochschulabschluss: 41,0 ProzentA-Level-Studentin Tabitha Jackson (r.) freut sich mit ihren Kommilitoninnen über ihren Abschluss am Brighton College. 41 Prozent der britischen Bevölkerung hat einen Hochschulabschluss. Ein Studienjahr in Großbritannien kostet rund 16.000 US-Dollar. Quelle: REUTERS
Platz 7: AustralienBevölkerungsanteil mit Hochschulabschluss: 41,3 ProzentEin Surfer springt mit seinem Brett in die Wellen vor Sydney. Auch „Down Under“ hat eine gut qualifizierte Bevölkerung, die deutlich über dem OECD-Durchschnitt liegt: 41,3 Prozent der Erwachsenen haben einen Universitätsabschluss. Pro Jahr muss ein australischer Student etwa 16.000 US-Dollar für seine Ausbildung zahlen. Quelle: AP
Platz 6: KoreaBevölkerungsanteil mit Hochschulabschluss: 41,7 ProzentJunge koreanische Studentinnen feiern ihren Abschluss an der privaten Sookmyung Universität in Seoul. In Korea haben 41,7 Prozent der erwachsenen Bürger einen Hochschulabschluss. Ein Studienjahr kostet knapp 10.000 US-Dollar. Quelle: dpa
Platz 5: USABevölkerungsanteil mit Hochschulabschluss: 43,1 ProzentVon allen 30 untersuchten Staaten ist ein Studium in den USA am teuersten: Rund 26.000 US-Dollar muss ein Student dort pro Jahr an einer Universität zahlen. Dennoch kann fast jeder zweite Erwachsene einen Hochschulabschluss vorweisen. Auf diesem Foto ist der Campus der Georgetown University in Washington zu sehen. Quelle: AP
Platz 4: IsraelBevölkerungsanteil mit Hochschulabschluss: 46,4 ProzentDieses Bild zeigt die israelische Universität Beerscheva, die auch als Ben-Gurion University of the Negev bekannt ist. Auch Israels Bevölkerung ist mit einem Anteil von 46,4 Prozent Hochschulabsolventen überdurchschnittlich gut ausgebildet. Pro Jahr investiert ein israelischer Student im Durchschnitt knapp 12.000 US-Dollar in seine Ausbildung. Quelle: dpa
Platz 3: JapanBevölkerungsanteil mit Hochschulabschluss: 46,6 ProzentIn Japan hat beinahe jeder zweite Bürger studiert. Knapp 16.500 US-Dollar muss ein Student pro Jahr für seine Hochschulausbildung zahlen. Hier stellen die Studenten der University of the Sacred Heart in Tokio dem indischen Premierminister Narendra Modi Fragen. Quelle: dpa
Platz 2: KanadaBevölkerungsanteil mit Hochschulabschluss: 52,6 ProzentDie Skyline von Toronto in der Abenddämmerung: Auch die kanadische Bevölkerung ist überdurchschnittlich gut qualifiziert. Mehr als jeder zweite erwachsene Bürger hat im Laufe seines Lebens ein Studium absolviert. Die Kosten für die Universitätsausbildung sind in Kanada jedoch vergleichsweise hoch: Ein Student gibt im Durchschnitt rund 23.000 US-Dollar pro Jahr dafür aus. Quelle: REUTERS
Platz 1: Russland Bevölkerungsanteil mit Hochschulabschluss: 53,5 ProzentRussland ist das Land mit der höchsten Akademikerquote: Mehr als jeder zweite Bürger in Russland zwischen 25 und 64 Jahren hat studiert und kann einen Hochschulabschluss vorweisen. Damit ist Russland absoluter Spitzenreiter im internationalen OECD-Vergleich. Die Kosten für die Universitätsausbildung sind zugleich die niedrigsten: Pro Jahr investiert jeder Student knapp 7500 US-Dollar in seine Universitätsausbildung. Auf diesem Bild ist der Fluss Moskwa zu sehen, im Hintergrund die Lomonossow-Universität, Moskaus staatliche Hochschule, zu sehen. Quelle: AP

Und was könnte die Politik tun, wenn sie die sozialen Ungleichheiten der Bildungswege minimieren wollte?

Wenn die Bildungspolitik möchte, dass mehr Kinder aus unterprivilegierten Elternhäusern an die Hochschulen kommen, dann ist es ratsam, nicht erst beim Abitur anzusetzen, sondern viel früher. Die Einstellung der Kinder zum Hochschulstudium ändert man nicht nach dem Abitur. Die Frage ist dann: Welche Anreize und welche Hürden setzt man? Die Forschung hat zum Beispiel gezeigt, dass es gerade nicht zu mehr Gleichheit, sondern tendenziell zu mehr Bildungsungleichheit führt, wenn leistungsbezogene Hürden – etwa verbindliche  Lehrerempfehlungen für das Gymnasium – völlig abgeschafft werden. Wenn man den Eltern die Entscheidung völlig freigibt, heißt das immer, dass die bessergestellten Eltern Wege suchen und finden, den Status ihrer Kinder zu erhalten.

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