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Valley Talk Vom Hedgefondsmanager zum Lehrer im Internet

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Schüler im Internet Quelle: AP

Die Anregung für die neue Karriere ergab sich zufällig. Nadia, eine seiner Cousinen, besuchte ihn mit ihren Eltern in Boston. Khan vertrieb die Langeweile der Zwölf-jährigen mit Denksportaufgaben und war erstaunt mit welcher Leichtigkeit sie mathematische Probleme verstand. Noch überraschter war er, als ihm die Eltern mitteilten, dass das Mädchen in der Schule Probleme in Mathe habe. Khan schlug vor, der in New Orleans wohnenden Nadia per Telefon und Internet Nachhilfe zu geben.

Daraus entstanden Internet-Videos, die Khan auf Anregung eines Freundes kostenlos auf Googles Videoservice YouTube stellte. Andere entdeckten sie, plötzlich hatte Khan Hunderte, schließlich Tausende Zuschauer und bekam schließlich einen Anruf von der Silicon-Valley-Philanthropin Ann Doerr, die ihm Hilfe anbot. Schließlich quittierte er seinen Bankjob und verschrieb sich ganz seinem Hobby.

Kein bloßer Modetrend

Inzwischen hat er seine Akademie um weitere Sprachen ergänzt und baut den Lehrstoff aus. Was selbst dem akademischen Überflieger manchmal schwerfällt. Für organische Chemie etwa konnte er sich kaum begeistern, bis er feststellte, wie wichtig der Stoff für künftige Medizinstudenten ist: "Es gab keine Videos auf YouTube darüber, noch nicht mal schlechte."

Anfänglicher Widerstand von Lehrern sei schnell verflogen, so Khan. Inzwischen sei klar, dass er keine Lehrer ersetzen wolle, sondern diesen gratis Unterrichtshilfen zur Verfügung stelle, damit sie mehr Zeit für den direkten Kontakt mit Schülern haben.

Und er geht sein Projekt langsam an, hat Intensivprojekte an zwei Schulen im Silicon Valley gestartet, die wissenschaftlich begleitet werden. "Meine größte Angst ist, dass eine Schule etwas nur halbherzig angeht und es unsere Reputation beschädigt", sagt Khan.

Schließlich soll auch seine Akademie auf Dauer wirken – und nicht bloß ein Modetrend im Netz sein.

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